Inilah Yang Terjadi Pada Guru Setelah Wisconsin Memusnahkan Serikat Pekerjanya
September 2, 2022
Inilah Yang Terjadi Pada Guru Setelah Wisconsin Memusnahkan Serikat Pekerjanya – Britta Pigorsch adalah siswa kelas dua di sekolah menengah di luar Madison, Wisconsin, ketika Undang-Undang 10 disahkan legislatif negara bagian pada tahun 2011.
Inilah Yang Terjadi Pada Guru Setelah Wisconsin Memusnahkan Serikat Pekerjanya
truemajority – Dia sudah tahu dia ingin menjadi guru. Tetapi undang-undang tersebut, yang menghilangkan hak tawar-menawar kolektif untuk serikat pekerja sektor publik dan memangkas keuntungan mereka, membuatnya semakin bersemangat.
Sekarang berusia 22 tahun dan segera menerima sertifikat mengajarnya dari University of Wisconsin, Pigorsch menghadapi lanskap yang sangat berubah.
Seiring dengan berkurangnya pengaruh dengan dewan sekolah, para guru telah melihat gaji yang lebih rendah, pengurangan pensiun dan tunjangan asuransi kesehatan dan pergantian yang lebih tinggi ketika para pendidik berpindah dari satu distrik ke distrik lain untuk mencari kenaikan gaji, sebuah laporan baru menemukan.
Baca Juga : Langkah-Langkah Menjadi Pekerja Sosial Berlisensi di Wisconsin
Dengan Mahkamah Agung bersiap untuk mendengarkan kasus yang dapat membuat pembayaran iuran kepada serikat pekerja menjadi sukarela bagi karyawan sektor publik seperti mereka sudah berada di negara bagian yang berhak bekerja pengalaman Wisconsin dapat segera menghadang para guru di seluruh negeri juga.
Dalam lima tahun sejak UU 10 disahkan, gaji rata-rata untuk guru di negara bagian telah turun 2,6% dan tunjangan rata-rata turun 18,6%, menurut analisis data administrasi negara bagian oleh Center for American Progress Action Fund yang berhaluan kiri.
bagan guru wisconsin
Selain itu, 10,5% guru sekolah negeri di Wisconsin meninggalkan profesinya setelah tahun ajaran 2010-2011, naik dari 6,4% tahun sebelumnya. Tingkat keluar tetap tinggi, pada 8,8%.
Akibatnya, laporan tersebut menemukan, tenaga kerja pendidikan Wisconsin kurang berpengalaman: Guru memiliki rata-rata 13,9 tahun pengalaman di bawah ikat pinggang mereka pada tahun akademik 2015-2016, turun dari 14,6 tahun pada 2010-2011.
Guru tidak hanya pindah dari negara bagian atau keluar dari lapangan sepenuhnya. Persentase guru yang lebih tinggi juga pindah ke kabupaten lain: Dari 2015 hingga 2016, persentase yang melakukannya melonjak dari 1,3% menjadi 3,4%, menurut laporan tersebut.
Dalam iklim saat ini di mana kita melihat satu-satunya cara seorang pendidik bisa mendapatkan kenaikan gaji adalah pindah ke distrik lain, itu adalah hasil yang wajar, kata Christina Brey, juru bicara Dewan Asosiasi Pendidikan Wisconsin, yang mewakili karyawan sekolah dasar.
Itu sangat sulit bagi distrik pedesaan, yang tidak mampu membayar lebih untuk mempertahankan guru yang baik. Laporan tersebut menemukan bahwa guru di daerah pedesaan adalah yang paling mungkin untuk pindah kabupaten, dan tingkat
pengalaman rata-rata di antara guru di daerah tersebut paling banyak turun: Satu dari empat guru pedesaan telah mengajar kurang dari lima tahun pada 2015-2016, naik dari 17,6% pada tahun sebelum UU 10 disahkan.
Sekolah pedesaan sering kali dilihat sebagai tempat awal, di mana guru baru dapat ditempatkan dalam satu atau dua tahun sebelum pindah ke daerah yang lebih kaya di mana mereka bisa mendapatkan kenaikan gaji, kata Brey.
Jadi Bagaimana Semua Ini Mempengaruhi Anak-Anak?
Penulis laporan tersebut, David Madland dan Alex Rowell, meninjau penelitian lain yang menunjukkan bahwa ketika perjanjian perundingan bersama berakhir, siswa tampil sedikit lebih buruk pada tes standar, terutama di sekolah yang sudah berjuang.
Tetapi pengukuran yang sempurna itu sulit, karena tes telah berubah beberapa kali sejak UU 10 disahkan. John K. MacIver Institute for Public Policy yang konservatif dan berbasis di Madison, yang mendukung UU 10, berpendapat bahwa metrik lain seperti tingkat kelulusan dan jumlah tes penempatan lanjutan yang diambil sedang tren naik.
Saya pikir jika skenario kehancuran dahsyat ini akan terjadi, Anda tidak akan melihat berita pendidikan yang positif seperti itu, kata Chris Richardson, direktur komunikasi organisasi tersebut.
Namun, tidak ada yang membantah bahwa UU 10 memiliki dampak yang menghancurkan pada serikat pekerja Wisconsin, yang berubah dari mewakili 14,1% pekerja di negara bagian pada tahun 2011 menjadi 9% pada tahun 2016.
Kasus yang saat ini tertunda di Mahkamah Agung, Janus vs. Afscme , dapat membuat pembayaran iuran kepada serikat pekerja menjadi sukarela bagi karyawan sektor publik. Saat ini, di negara bagian non-hak untuk bekerja yang mengizinkan perundingan bersama untuk pegawai negeri, semua pekerja yang dicakup oleh kontrak serikat pekerja harus membayar iuran.
Itu akan memotong anggaran serikat pekerja dan mengurangi kekuasaan mereka, yang dapat menyebabkan pelemahan gaji dan tunjangan yang sama seperti yang dialami para guru di Wisconsin.
Tetapi serikat pekerja di negara bagian lain telah melihat ini datang untuk waktu yang lama. Serikat pekerja mengalami kasus serupa yang menemui jalan buntu tahun lalu setelah kematian Hakim Antonin Scalia, dan sejak itu mereka telah mengambil langkah-langkah untuk membangun kepercayaan di antara anggota mereka sehingga mereka akan tetap membayar iuran meskipun tidak lagi diperlukan.
Sebagai hasil dari gladi bersih yang mereka dapatkan, mereka dengan caranya sendiri-sendiri telah mengambil langkah-langkah untuk mempersiapkan diri sebaik mungkin, kata Michael Childers, direktur School for Workers di University of Wisconsin. Ini tidak seperti mereka belum melihat ini datang.
Pada tahun-tahun sejak UU 10 disahkan, Brey mengatakan serikatnya telah beradaptasi dengan menjadi lebih aktif di tingkat lokal, dan menawarkan lebih banyak pelatihan dan layanan lain untuk membuat keanggotaan lebih menarik bagi para guru.
Sementara itu, Pigorsch sedang mempertimbangkan di mana mencari pekerjaan setelah dia mendapatkan sertifikatnya pada bulan Januari. Banyak rekan-rekannya, katanya, telah diperingatkan oleh guru-guru yang lebih tua yang menjadi sinis tentang perubahan di sekolah-sekolah Wisconsin.
Dia ingin tinggal dan mencoba memperbaiki keadaan di Wisconsin, tetapi gaji yang lebih baik dan perwakilan yang lebih kuat berada tepat di seberang Sungai St. Croix di Minnesota.
Sebagian dari diri saya berpikir saya ingin memulai karir saya dengan perasaan senang menjadi seorang guru, dan dihormati, dan memiliki manfaat yang dapat diberikan serikat pekerja kepada saya, kata Pigorsch. Jika siswa dari sekolah pengajaran terbaik negara bagian bahkan tidak mau mengajar di negara bagian mereka sendiri, saya rasa itu bukan pertanda baik.
